國外越來越多的學(xué)校已經(jīng)將編程作為一門必修課，納入中學(xué)甚至小學(xué)的教育體系之中。國內(nèi)也有越來越多的家長開始讓孩子從小學(xué)習(xí)編程。編程并不是教會一門開發(fā)語言那么簡單，它讓人們得到一種新的思維方式，而這種思維方式如果能在更小的年齡階段掌握，會讓孩子們長大后更適應(yīng)未來的工作和生活。

　　同樣的在專業(yè)教學(xué)領(lǐng)域，我們也會看到大學(xué)內(nèi)的相關(guān)科目設(shè)置將呈現(xiàn)多學(xué)科交叉的形式，這將更加貼近于實(shí)際工作的需要。新一代大學(xué)生可以同時(shí)選擇學(xué)習(xí)UI設(shè)計(jì)、編程、大數(shù)據(jù)、機(jī)器學(xué)習(xí)、人工智能等學(xué)科中的兩個(gè)或者任意多個(gè)的組合。更多企業(yè)也會向大學(xué)生們提供諸如訓(xùn)練營這樣貼近實(shí)戰(zhàn)的培訓(xùn)。而更多希望自學(xué)編程的人，則可以借助在線視頻、互動(dòng)教學(xué)平臺、培訓(xùn)班等方式來學(xué)習(xí)編程?？傊?，你將看到越來越多通過不同途徑掌握編程的人出現(xiàn)在我們身邊。

　　程序員的未來會怎樣？短期內(nèi)，它仍會是一個(gè)各行各業(yè)都會需要的熱門職業(yè)，但長期來看，隨著程序員這個(gè)職業(yè)本身的自我進(jìn)化以及被納入基礎(chǔ)教育所產(chǎn)生的放大效應(yīng)，未來，我們可能再也看不到傳統(tǒng)意義上只會寫代碼的程序員，取而代之的，每個(gè)人都會是一名程序員，他們在各自專注的領(lǐng)域內(nèi)，利用編程解決問題，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，進(jìn)行創(chuàng)造。

　　近年來，由于一線城市IT用人成本的顯著提高，越來越多的大型企業(yè)正在或計(jì)劃將他們的IT部門進(jìn)行拆分，成立專門的軟件服務(wù)公司，并將主要開發(fā)團(tuán)隊(duì)由一線城市向二線甚至三線城市遷移，這本質(zhì)上也是IT外包的一種形式。而更多中小企業(yè)在沒有自己的研發(fā)部門，以及IT經(jīng)費(fèi)受限的情況下，也逐漸接受了采用眾包解決企業(yè)內(nèi)部IT問題的方式。隨著猿團(tuán)、碼市(Coding)、豬八戒等IT眾包平臺的不斷成熟，以及遠(yuǎn)程辦公條件的成熟，軟件開發(fā)服務(wù)將越來越多地由自由程序員或他們組成的開發(fā)團(tuán)隊(duì)去完成，程序員的用人市場也將逐漸流向薪資水平總體偏低的二三線城市，自由程序員將會在那里大量出現(xiàn)，他們不再受到地域的限制，大部分人將在家辦公。

　　或者帶來的另一個(gè)變化則是：女性程序員的比例將大大提升。有不少優(yōu)秀的女性程序員，她們完全不比團(tuán)隊(duì)中任何男性程序員差，而且還總是能夠給團(tuán)隊(duì)帶來一些驚喜，比如出于女性視角的優(yōu)秀建議，以及更富情感的功能設(shè)計(jì)等等。自由程序員對于女性來說會是一個(gè)不錯(cuò)的職業(yè)選擇，由于可以在家工作，她們能夠更好地兼顧家庭，也能根據(jù)情況，自由地選擇適合自己的工作時(shí)間和工作量。

　　藍(lán)鷗科技，國內(nèi)唯一一件Unity官方授權(quán)的教育機(jī)構(gòu)，全程采用雙師授課，授課老師VCR講解+技術(shù)講師輔導(dǎo)實(shí)時(shí)練習(xí)。優(yōu)勢：確保最好的老師把技術(shù)講解透徹，同時(shí)立即進(jìn)入練習(xí)，技術(shù)老師再次講解及輔導(dǎo)，立即吸收消化知識點(diǎn)。進(jìn)度技術(shù)講師可以根據(jù)學(xué)員吸收情況控制，確保學(xué)習(xí)效果。擴(kuò)充知識點(diǎn)，翻轉(zhuǎn)課堂，學(xué)員深度參與其中。培養(yǎng)學(xué)習(xí)方法，形成學(xué)習(xí)習(xí)慣。IT技術(shù)日新月異，掌握學(xué)習(xí)方法才能在未來的工作中立于不敗之地。