為了豐富學(xué)員課余活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)員之前的溝通及友誼，緩解學(xué)習(xí)壓力，6月16日藍(lán)鷗上海170221班和170505班在麗德園區(qū)籃球場(chǎng)組織了一場(chǎng)拓展活動(dòng)。

　　當(dāng)天下午，晴空萬里，還有些許許微風(fēng)，正是拓展活動(dòng)的好時(shí)候，在班主任王丹丹的帶領(lǐng)下，大家一起來到了麗德園區(qū)籃球場(chǎng)。

　　先來個(gè)熱身運(yùn)動(dòng)吧，游戲名稱，坐立起身，游戲規(guī)則，要求6個(gè)人一組，圍成一圈，背對(duì)背的坐在地上，在不用手撐地站起來，然后逐漸增加人數(shù)，直到10人，這個(gè)游戲考驗(yàn)團(tuán)隊(duì)的協(xié)作能力，要求互相借力，撐起來。

　　坐立起身只是個(gè)熱身運(yùn)動(dòng)，真正的游戲開始了。

　　第一個(gè)游戲 氣球傳傳爆

　　氣球傳傳爆

　　a、每小組成員6人，小組成員自有分配角色，一個(gè)充當(dāng)“手”、一個(gè)充當(dāng)“嘴巴”，兩個(gè)人充當(dāng)“腳”，一人充當(dāng)“屁股”，一人指揮團(tuán)隊(duì)。

　　b、手拿氣球給嘴巴，嘴巴講氣球吹起來，然后手把氣球打結(jié)，手將氣球交給兩個(gè)腳，兩只腳將氣球傳到目標(biāo)地點(diǎn)后，屁股把氣球壓破，則視為成功，5個(gè)球全部傳遞完，時(shí)間最短的得分。

　　C、期間氣球不可以掉落，掉落從頭開始。

　　這對(duì)，是一男一女，女孩有點(diǎn)害羞，幾次沒有拿好，不過熟悉之后就好了。

　　再看這對(duì)傳球的速度，簡(jiǎn)直是以漂移的速度，將球傳到了終點(diǎn)。

　　坐爆也不容易啊，體量輕的，也不是一下就可以爆的。李運(yùn)勝老師你還好嗎？

　　第二個(gè)游戲 瞎子背瘸子

　　瞎子背瘸子

　　a、每組兩兩配對(duì)、一人扮演瞎子、一人扮演瘸子

　　b、“瞎子”用紗巾蒙住眼睛，瞎子背上瘸子，瘸子為“瞎子”指引路，繞過路障，達(dá)到終點(diǎn)，時(shí)間最短者贏。

　　C、其中，遇到障礙物必須繞道而行，如踩到必須從頭開始，遇到氣球時(shí)必須踩爆。

　　兩兩組合背起來

　　世間最遠(yuǎn)距離不是生與死，而是球在腳邊，我卻不知道 。

　　第三個(gè)游戲 摸石頭過河

　　摸石頭過河

　　每人發(fā)三塊磚頭，然后所有參見比賽的人站在起點(diǎn)線上，大家需要站在磚頭上穿過20米的距離，手腳不能碰到地面，然后到達(dá)終點(diǎn)線，最先到達(dá)的人獲勝。

　　這個(gè)游戲小鷗很熟悉，想當(dāng)初小鷗在大學(xué)參加運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)就是報(bào)的就是這個(gè)項(xiàng)目，有些人的平衡不穩(wěn)的人，是很容易從石頭上掉下來的哦。

　　最后個(gè)游戲 心有千千結(jié)

　　心有千千結(jié)

　　每隊(duì)隊(duì)員手拉手圍站成一個(gè)圓圈，記住自己左右手各自握的人。在小組范圍內(nèi)，大家隨意走動(dòng)，交流，當(dāng)裁判員叫停的時(shí)候，腳步即停。找到原來左右相握的人分別握住。小組中所有參與者的手都彼此相握，形成了一個(gè)錯(cuò)綜復(fù)雜的“手鏈”。要求大家在手不松開的情況下，用各種方法，如跨、鉆、套、轉(zhuǎn)等(但手不能放開)，將交錯(cuò)的“手鏈”解成一個(gè)大圓圈。

　　先每小組嘗試解開

　　所有學(xué)員一起手牽手，開成一個(gè)大圓，再組成一個(gè)大結(jié)。

　　四十多人的大結(jié)，手都?jí)虿恢鴮?duì)方，大家都覺得不可能解開，也沒辦法解開，然后王丹丹老師指導(dǎo)大家，從最外面的開始解，外面的解好了，再解里面的，最后，全部解開了，同學(xué)們直呼，太神奇了。

　　至此，這個(gè)游戲結(jié)束了，整個(gè)活動(dòng)下來第四組獲勝，獲勝的組員每人獲得一個(gè)小風(fēng)扇。

　　參與的人員每人一個(gè)解暑神器——冰淇淋

　　一起來個(gè)合照，希望以后在工作能想起在藍(lán)鷗快樂的日子，如果在工作中覺得有千千結(jié)，記得藍(lán)鷗有萬萬解，藍(lán)鷗是你們永遠(yuǎn)的后盾。