藍(lán)鷗旗下品牌：鷗課學(xué)院
全國咨詢電話：13152008057全國咨詢電話：13152008057隨著國內(nèi)疫情的有力控制，各個(gè)高校恢復(fù)開學(xué)，學(xué)生陸續(xù)返校。近日 藍(lán)鷗教育聯(lián)合吉林師范大學(xué)，為學(xué)生帶來一場互聯(lián)網(wǎng)的盛宴，新時(shí)代下大學(xué)生應(yīng)該有的互聯(lián)思維和職場中的IT技能，在未來求職市場上能所向睥睨，爭得企業(yè)人才招聘的一席之位。
藍(lán)鷗教育 李靜波老師到吉林師范大學(xué)演講現(xiàn)場
李靜波
李靜波 藍(lán)鷗科技集團(tuán)董事長
16年IT從業(yè)經(jīng)驗(yàn)，8年企業(yè)ERP軟件開發(fā)經(jīng)驗(yàn)。他開發(fā)過大型國企的ERP管理軟件和電廠ERP軟件，熟悉企業(yè)管理的業(yè)務(wù)流程；2年移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品經(jīng)理。
李老師是國內(nèi)最早接觸iOS開發(fā)和從事iOS教學(xué)的工程師。6年以來，一直致力于蘋果應(yīng)用軟件及驅(qū)動(dòng)的開發(fā)和研究及專業(yè)人才的培養(yǎng)工作。不僅如此，而且李老師產(chǎn)品經(jīng)驗(yàn)豐富，對C、C++、Java、JavaScript、Cocos游戲引擎非常精通。
李老師參與過哈票網(wǎng)站產(chǎn)品設(shè)計(jì)，主導(dǎo)手機(jī)WAP網(wǎng)站設(shè)計(jì)和iOS客戶端產(chǎn)品設(shè)計(jì)，開發(fā)過多款iOS平臺(tái)項(xiàng)目和Android項(xiàng)目，如：yoyokvknowlege、寺庫（iPad）、航旅縱橫、團(tuán)寶網(wǎng)、繪本等。
李老師根據(jù)多年IOS開發(fā)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)立“FCBS”教學(xué)模式并經(jīng)過反復(fù)實(shí)踐之后推出的方案，它跳出了iOS培訓(xùn)“教”大于“學(xué)”的窠臼?！癋CBS”更注重學(xué)生實(shí)際操作能力和職業(yè)素質(zhì)方面的培養(yǎng)。
此次李老師帶隊(duì)再次到吉林師范大學(xué)做演講，跟同學(xué)們分享互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展前景和未來人才市場的需求。現(xiàn)如今云服務(wù)在移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代迅速發(fā)展，目前，大量移動(dòng)應(yīng)用已完成云遷移。可以說，云計(jì)算的發(fā)展在一定程度上降低了互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)的門檻，也推動(dòng)了移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域的發(fā)展。未來人才市場需求的主要方向和領(lǐng)域。
吉林師范大學(xué)的同學(xué)們帶著問題聽李老師的分享，對互聯(lián)網(wǎng)、5G、云服務(wù)等都有了解和人知道，私下會(huì)跟李老師和同伴們討論，同學(xué)們對自己的未來職場發(fā)展有了新的規(guī)劃。
藍(lán)鷗教育與吉林師范大學(xué)有著近十年的校企合作歷史，早在2014年，吉林師范大學(xué)為了讓計(jì)算機(jī)學(xué)院的學(xué)生們能夠了解當(dāng)今移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)最新發(fā)展趨勢、掌握相關(guān)開發(fā)技術(shù)，就邀請李老師（時(shí)任藍(lán)鷗教育技術(shù)總監(jiān)）參加吉林師范大學(xué)iOS體驗(yàn)營活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生結(jié)合自己的情況選擇適合自己的職業(yè)發(fā)展方向。
藍(lán)鷗教育一直踐行自己的教育主張，回歸教育本質(zhì)，在培訓(xùn)學(xué)生技能指導(dǎo)就業(yè)的同時(shí)幫助學(xué)生樹立正向的人生觀、價(jià)值觀、世界觀，在工作和生活中給予學(xué)生積極的幫助和指導(dǎo)。藍(lán)鷗教育立足IT行業(yè)的培訓(xùn)，憑借多年的行業(yè)經(jīng)驗(yàn)和名師團(tuán)隊(duì)的優(yōu)勢，課程技術(shù)與時(shí)俱進(jìn)不斷提升學(xué)生技能和促進(jìn)就業(yè)，藍(lán)鷗教育是學(xué)校的有力合作伙伴，是學(xué)生走向職場實(shí)現(xiàn)人才市場的先導(dǎo)。
